儿童早教中的常见误解有哪些

        早期教育(earlyeducation)由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。但这其中，有许多家长们还是对儿童早教有一些误解，下面就由贵港红房子妇产医院专家来为您介绍一下有哪些误解吧。

　　误解之一教育对象的误解

　　早期教育不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育。父母与养育者不提升自己的教育水平与心理素质，很容易将早教导向更大的误区。》》》儿童保健要注意些什么问题？

　　误解之二教育目的的误解

　　我们在调研中发现，70.5%的家长以为早教就是提前学习英语、识字与数学。结果，导致现在越来越多的孩子对小学开始就厌倦上学。调查表明，我国小学生的厌学情绪呈低龄化，厌学率年年增高。

　　误解之三教育内容的误解

　　目的的失足必须导致学习内容的偏失。有些家长让孩子很早就学写识，读英语，学画画，学钢琴。过于紧张的幼儿早期教育不仅不能达到预期目的，还会阻碍孩子其他技能的发展。

　　误解之四教育方式的误解

　　中国人长期习惯了灌输式教育，80后父母们自己是被灌过来的，也无形中接受了这些模式，虽然他们反对灌输，但又做不到不灌输。对话，互动，这才是早教的本质。

　　以上为您讲解的是儿童早教中的常见误解的内容，受篇幅所致内容有限，如果您还有什么不明白的或是有其他方面的问题想要了解，可拨打我们的咨询电话0775-5956688,或在线咨询医生。我们将会根据您的具体情况，为您定制一套较适合您的方案，全心全意为您服务!